Обучение

Что такое обучение. Основные понятия

Каждая наука пользуется своими понятиями. Определенные понятия существуют и в педагогике. К таким понятиям относятся обучение, воспитание, образование и педагогический процесс.

Обучение – это:

1) специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями;

2) пробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения и применения в личной практике;

3) целенаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека;

4) двусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение).

Процесс обучения (или учебный процесс) включает большое количество разнообразных связей и отношений, множество факторов различного порядка и различной природы. Отсюда и множество определений данного понятия.

В сочинениях древних и средневековых мыслителей под понятиями «обучение» или «процесс обучения» понимается преподавание. В начале ХХ века в понятие обучения стали включать уже два составляющих этот процесс компонента – преподавание и учение. Преподавание понимается как деятельность учителей по организации усвоения учебного материала, а учение – как деятельность учащихся по усвоению предлагаемых им знаний. Несколько позже в понятии обучения нашли свое отражение и управляющая деятельность учителя по формированию у учащихся способов познавательной деятельности, и совместная деятельность учителя и учащихся. Важно отметить, что уточнение самого понятия обучения очень необходимо. Дело в том, что если за основу обучения взять, например, передачу и усвоение знаний, то в центре внимания педагога окажутся именно эти моменты. Но в таком случае будут упущены другие немаловажные стороны данного процесса обучения.

Современные требования к процессу обучения таковы, что сегодня школа должна научить человека мыслить, развить его во всех отношениях. В связи с этим обучение будет иметь следующие характеристики:

– совместная деятельность учителей и учащихся;

– руководство со стороны учителя;

– специальная планомерная организация и управление;

– целостность и единство;

– соответствие закономерностям возрастного развития учащихся;

– управление развитием и воспитанием учащихся.

Цели обучения определяются потребностями и возможностями общества. Сегодня современному российскому обществу необходим новый тип отношений, а особенно в высшей школе, где главными составляющими этих отношений выступают нравственная оценка знаний, интеллектуальная установка, инициатива, общение на равных, уважение, ответственность и компромисс.

С учетом современных требований сегодня акцент делается на специалиста «не просто знающего нормы профессиональной деятельности и способы их осуществления, а на субъекта, способного эффективно управлять собой и другими людьми» [12] .

Обучение – это процесс очень сложный и важный. И от того как выстроится учебная деятельность, будет зависеть успех обучения в целом.

Учебная деятельность – это двусторонний процесс, в котором идеальная личность педагога взаимодействует с идеальной личностью учащегося. Однако в действительности чаще всего мы имеем дело с тем, что преподаватель вуза сталкивается со студентом, который не хочет и не любит учиться и относится к обучению в вузе как к «каторжным работам». Такое отношение сложилось вследствие безответственного отношения к учебе со стороны учащегося. Дело в том, что привычная система образования в школе требовала от учителей и классных руководителей ответственного отношения за обучение учащихся, при этом снижая ответственность за учебу самих учеников. Такое неумение учиться переносится и на вузовскую подготовку. Сложившийся стереотип безответственного отношения к учебе не позволяет студентам брать на себя ответственность за свое обучение в институте, что создает массу проблем как для самого студента, так и для преподавателя.

Сегодня выстроить конструктивные отношения – это непростая задача. Ее решение зависит от того, насколько сам молодой человек способен осознать предъявляемые самой жизнью требования и сде­лать собственный выбор в сторону высоких идеалов и личностного роста, «пока сам человек не поймет необходимости, значимости быть другим, никакие социальные перемены не помогут остановить бездуховность, наказать безнравственность и запретить деструктивные формы поведения» [13] .

В зависимости от целей, обучение имеет свою специфику, в связи с чем можно выделить определенные виды обучения:

— обучение включенное – специально организуемая и планируемая учебная деятельность, направленная на получение практического результата, а необходимые для этого знания усваиваются попутно;

— обучение дистанционное – образовательная технология, при которой каждый человек, проживающий в любом месте, получает возможность изучить программу любого колледжа или вуза. Реализация этой цели обеспечивается богатейшим набором современных информационных технологий: научная и методическая литература, компьютерная база, семинары, консультации преподавателей и пр. Дистанционное обучение позволяет получить образование без отрыва от основной деятельности, а также позволяет не выезжать на сессии, а значит, увеличивает возможность получения образования в самых отдаленных районах России;

— обучение интегрированное – совместное обучение детей-инвалидов и детей с незначительными нарушениями и отклонениями в развитии со здоровыми детьми с целью облегчения процесса их социализации и интеграции в обществе последних;

— обучение контекстное – обучение, в котором соединяются предметное и социальное содержание будущего профессионального труда и тем самым обеспечиваются условия перевода учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста;

— обучение политехническое – обучение, ориентированное на усвоение учащимися общенаучных принципов современного производства, овладение практическими приемами и навыками обращения с техническими средствами производства и орудиями труда и формирование способности ориентироваться в современной технике и технологии, в тенденциях их развития;

— обучение проблемное – активное развивающее обучение, основанное на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий. Возможны три уровня проблемности в учебном процессе: проблемное изложение, частично-поисковый и исследовательский;

— обучение программированное – один из видов обучения, осуществляемый по заранее составленной обучающей программе, которая реализуется обычно с помощью программированных (электронных) учебников и обучающих машин;

— обучение развивающее – ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию. Главная цель развивающего обучения – подготовить учащихся к самостоятельному усвоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни: «способности жить своим умом». Основой такого обучения является продуктивная деятельность учащихся, осуществляемая в «зоне ближайшего развития».

Чтобы познать все тонкости процесса обучения, существует целая наука, которая затрагивает проблемы и особенности процесса обучения, – это дидактика. Дидактика (от греч. получающий и изучающий) – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. Впервые это слово появилось в сочинениях немецкого педагога В. Ратке (1571–1635) для обозначения искусства обучения. Аналогичным образом как «универсальное искусство обучения всех всему» трактовал дидактику и Я. А. Коменский. В начале XIX века немецкий педагог И. Ф. Гербарт придал дидактике статус целостной и непротиворечивой теории воспитывающего обучения. Неизменными со времен Ратке остаются и основные задачи дидактики – разработка проблем чему учить и как учить. Современная наука интенсивно исследует также проблемы когда, где, кого и зачем учить.

Основными категориями дидактики являются преподавание, учение, обучение, образование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды и формы, методы, средства и результаты обучения. В последнее время статус основных дидактических категорий предлагается присвоить понятиям дидактической системы и технологии обучения. Отсюда получаем краткое и емкое определение дидактики: дидактика – наука об обучении и образовании, их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах. Однако ведущими понятиями дидактики являются:

– преподавание – упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач), обеспечение информирования, воспитания, осознания и практического применения знаний;

– учение – процесс, в ходе которого на основе познания, упражнения и приобретенного опыта возникают новые формы поведения и деятельности, изменяются ранее приобретенные;

– обучение – упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели. Обучение строится согласно дидактическим принципам, которые придают характер системности, делают обучение целенаправленным и организованным процессом.

Дата добавления: 2020-05-12 ; просмотров: 2349 ;

Образование & Карьера

+7 (499) 397-71-24
+7 (499) 397-71-25
+7 (965) 117-21-00
+7 (966) 027-03-77

Скидка на курсы до 30%. До конца недели! *

*Заключи договор в эти дни, а учись когда тебе удобно!

Компьютерные курсы »

Наши компьютерные курсы успешно закончили более 18000 человек

Мы сделаем ваше обучение на компьютерных курсах легкими, увлекательными и комфортными. Не упускайте свой шанс приобрести новые знания. Будьте целеустремленными и прогрессивными, ведь знание компьютера в современном мире — необходимое условие для успеха.

Основные блоки компьютерных курсов

Бухгалтерские курсы »

На бухгалтерских курсах обучение прошли около 20500 абитуриентов

Курсы бухгалтеров предоставляют программы обучения бухгалтерскому учету и отчетности, финансовому и управленческому учету, экономическому анализу и основам финансового управления, способные помочь вам овладеть профессией бухгалтера или повысить вашу квалификацию.

Основные блоки бухгалтерских курсов

Курсы дизайна »

Мы выдали свыше 9000 дипломов об успешном окончании курсов дизайна.

Если вы чувствуете, что дизайн — ваше призвание, спешите записаться на наши курсы. Мы уверены, что именно у нас вы получите все необходимые знания для быстрого профессионального роста. Выпускники наших курсов дизайнеров обучены правильно подбирать цветовую гамму, мебель и материалы отделки. Они способны оформить интерьер любого помещения, будь оно жилым или общественным.

Основные блоки дизайнерских курсов

Курсы менеджера »

5500 менеджеров и более 1700 секретарей закончили наши курсы менеджмента

Целью курсов является приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области менеджмента. Занятия проходят в живой и непринужденной атмосфере творческого подъема в удобное для абитуриентов время.

Основные блоки менеджерских курсов

Курсы красоты »

Мы выдали свыше 22500 дипломов об успешном окончании мастер курсов

Мастер курсы (курсы красоты) — это уникальная возможность получить за короткое время интересную и востребованную профессию. На мастер-курсах вы можете получить специальность парикмахера универсала, массажиста, мастера маникюра и педикюра, визажиста, мастера по наращиванию ногтей, косметолога.

Основные блоки курсов красоты

Курсы по Смете »

Мы выдали свыше 800 дипломов об успешном окончании курсов по смете

Курсы Смета — предназначены для освоения специальных программ по составлению и проверке строительной сметной документации. Программа обладает удобным, интуитивно понятным интерфейсом. Отвечает всем современным требованиям в области сметного дела.

Основные курсы по смете

Сертификат на обучение — это самый востребованный подарок в 2020 году!

Что подарить свом близким? Надоело дарить не нужные вещи?
Сделай оригинальный и полезный подарок для своих любимых, подари сертификат на обучение.
Сертификат на обучение — это один из самых востребованных подарков на сегодняшний день!

Обучающие курсы в Москве

Уточните регион

• Восточный административный округ 6
• Преображенское 1
• Соколиная гора 2
• Сокольники 1
• Восточное Измайлово 0
• Ивановское 0
• Перово 0
• Косино-Ухтомский 0
• Гольяново 1
• Измайлово 1
• Вешняки 0
• Новокосино 0
• Богородское 0
• Восточный 0
• Метрогородок 0
• Новогиреево 0
• Северное Измайлово 0
• Западный административный округ 3
• Проспект Вернадского 1
• Тропарёво-Никулино 0
• Можайский 0
• Фили-Давыдково 0
• Очаково-Матвеевское 0
• Кунцево 1
• Раменки 0
• Дорогомилово 1
• Солнцево 0
• Ново-Переделкино 0
• Крылатское 0
• Внуково 0
• Филёвский парк 0
• Зеленоградский административный округ 1
• Савёлки 0
• Крюково 0
• Матушкино 0
• Силино 0
• Старое Крюково 0
• Зеленоград 1
• Новомосковский административный округ 1
• Щербинка 0
• Внуковское 0
• Десёновское 0
• Воскресенское 0
• Кокошкино 0
• Марушкинское 0
• Московский 1
• Мосрентген 0
• Рязановское 0
• Сосенское 0
• Филимонковское 0
• Румянцево 0

• Юго-Восточный административный округ 3
• Выхино-Жулебино 0
• Марьино 1
• Кузьминки 0
• Люблино 0
• Текстильщики 0
• Южнопортовый 0
• Лефортово 2
• Печатники 0
• Капотня 0
• Некрасовка 0
• Нижегородский 0
• Рязанский 0
• Юго-Западный административный округ 1
• Котловка 0
• Зюзино 0
• Северное Бутово 0
• Обручевский 0
• Гагаринский 0
• Южное Бутово 0
• Академический 0
• Коньково 0
• Ясенево 1
• Черёмушки 0
• Тёплый Стан 0
• Ломоносовский 0
• Южный административный округ 4
• Даниловский 1
• Зябликово 0
• Нагатино-Садовники 0
• Царицыно 0
• Нагорный 0
• Западное Бирюлёво 0
• Восточное Бирюлёво 0
• Москворечье-Сабурово 0
• Центральное Чертаново 0
• Донской 0
• Братеево 0
• Нагатинский затон 1
• Северное Орехово-Борисово 1
• Южное Орехово-Борисово 1
• Северное Чертаново 0
• Южное Чертаново 0

Другие подрубрики раздела Курсы и мастер-классы

• Образование
• Курсы и мастер-классы
• Обучающие курсы

• Учебные центры и курсы 1189
• Курсы мастеров салонов красоты 590
• Мастер-классы 148
• Театральные курсы 104
• Обучающие курсы 60
• Компьютерные курсы 57
• Дизайнерские курсы 52
• Курсы для беременных 51
• Курсы для детей 51
• Бухгалтерские курсы 42
• Курсы вокала 39
• Курсы по подготовке к ЕГЭ 36
• Курсы косметологов 28
• Танцевальные курсы 28
• Творческие курсы 25

• Курсы имидж-консультантов 23
• Курсы рабочих специальностей 22
• Курсы массажистов 22
• Курсы в сфере красоты и здоровья 21
• Парикмахерские курсы 21
• Курсы учебных заведений 16
• Курсы кройки и шитья 13
• Онлайн-курсы 13
• Кулинарные курсы 13
• Профессиональные курсы 12
• Подготовительные курсы 10
• Женские курсы 9
• Курсы скорочтения 8
• Ораторские курсы 7
• Курсы обучения по охране труда 7

Обучающие курсы в Москве: получаем знания и навыки

Если вы хотите стать слушателем учебных центров с профессиональными преподавателями, получить знания и практические навыки, Orgpage собрал 60 предложений обучающих курсов в Москве. Здесь представлены компании с проверенными методами обучения для повышения квалификации и слушателей «с нуля». Каталог содержит информацию:

• наименование компании;
• контактные данные;
• время работы;
• вид образования, направленность курсов.

Хотите получить образование на высоком уровне, оценить работу опытных преподавателей – мы собрали отзывы о обучающих курсах. У нас – 119 мнений слушателей после окончания обучения для формирования рейтинга учебных центров и оценивания специфики и уровня профессионализма курсов, которые они проводят. Качество теоретических и практических занятий от 1 до 5. Лучшей признана компания Учебный центр «Австоспециалист».

Ищете учебный центр с опытными преподавателями для получения необходимых знаний на Каширское шоссе, Андропова проспект, проспект Буденного в Москве? Воспользуйтесь Orgpage. Узнайте стоимость обучения в Asta — la — vista Учебный центр, Образовательный стандарт, Райдо – откройте для себя новые возможности.